Сотрудники 13 образовательных организаций Республики Башкортостан прошли обучение в рамках реализации программы повышения квалификации «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды». Мероприятие организовано Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» совместно с Лабораторией развития личностного потенциала в образовании Института системных проектов МГПУ и является первым этапом подготовки педагогических кадров в рамках масштабной Программы фонда по развитию личностного потенциала.
Участники и организаторы
С 11 по 16 ноября 2019 года слушатели, в числе которых были управленцы, учителя, педагоги-психологи, воспитатели детских садов, руководители организаций дополнительного образования, преподаватели республиканского Института развития образования, развивали навыки в разработке проектных идей по созданию личностно-развивающей образовательной среды. Среди участников обучения – команды 10-ти школ, из которых пять сельских и две школы-интерната для одаренных детей и детей из отдаленных уголков Республики Башкортостан и соседних регионов, два детских сада и два учреждения дополнительного образования. География участников охватывает Уфу, Стерлитамак, Кимертау, Сибай, Октябрьский, а также районы республики: Кушнаренковский, Иглинский, Учалинский, Туймазинский, Аскинский.
Открытие очной части обучения началось со вступительного слова первого заместителя министра образования Республики Башкортостан Ильдара Мавлетбердина: «Участие в программе даст хороший импульс развитию образования в регионе, поскольку в ней заложен системный подход, комплексная работа настоящих профессионалов».
Выступление продолжила руководитель Программы по развитию личностного потенциала Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» Екатерина Хаустова. Она акцентировала внимание на средообразующем характере программы, которая меняет культуру образовательной организации.
С приветственными словами к участникам также обратились Марат Мансуров, управляющий Башкирским отделением № 8598 Сбербанка, и Гульназ Шафикова, ректор республиканского Института развития образования, доктор психологических наук, профессор, которая отметила, что педагоги «должны увидеть каждого ученика, хоть их и более тысячи в некоторых школах».
Преподаватели и эксперты
Обучение для управленцев Башкортостана провели:
В группу преподавателей и экспертов МГПУ, которые проводили в Уфе подготовку управленческих команд по вопросам стратегического проектирования, креативного мышления управленцев, моделирования предметно-пространственной среды, вошли:
Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» представили:
В качестве преподавателя программы в Уфе перед управленцами выступил директор «Школы будущего» Калининградской области, призер Всероссийского конкурса «Директор школы — 2013» Алексей Голубицкий. «Школа будущего» — участник Программы по развитию личностного потенциала. Алексей Голубицкий не только представил диагностический инструментарий образовательной среды, разработанный профессором В.А. Ясвиным, но и познакомил слушателей с интересным опытом проектирования личностно-развивающей образовательной среды в «Школе будущего».
Результаты работы
Последний день обучения стал настоящим фестивалем проектных идей по созданию личностно-развивающей образовательной среды. Все команды-участницы успешно представили концепции управленческих проектов. Среди них:
В концепциях проектов был сделан акцент на развитии социальной составляющей образовательной среды, отмечалась потребность в развитии эмоционального интеллекта всех участников образовательного процесса, уделялось внимание изменениям в предметно-пространственной среде с активным привлечением самих обучающихся через использование инструмента сопричастного проектирования.
Социальный педагог Ольга Гуц из села Иглино по завершении обучения рассказала, что для нее стало самым важным итогом: «Считаю программу повышения квалификации «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды» очень продуктивной. Мы получили не только новые знания, но и методики, технологии развития личностного потенциала. Для разрешения сложных ситуаций и улучшения взаимоотношений в школе будем заключать соглашение между всеми участниками образовательного процесса. По итогам обучения мы поняли, насколько важно создать положительный эмоциональный климат в образовательной организации. Очень понравились все лекции и тренинги, в которых участвовали нашей школьной командой. Особенно интересно было создавать новые креативные идеи для образовательной среды, а затем проектировать личностно-развивающую образовательную среду нашей школы. Уезжаем домой с чувством благодарности всем организаторам программы повышения квалификации и желанием работать дальше».
В течение двух месяцев управленческие команды будут дорабатывать свои концепции в полномасштабные проекты по созданию личностно-развивающей образовательной среды в своих образовательных организациях. Всего к 2023 году участниками программы в Башкортостане станут около почти 2000 педагогов и управленцев из 131 школы, детских сада и учреждений дополнительного образования.
Программа по развитию личностного потенциала продолжается. И уже 25-30 ноября 2019 года БФ «Вклад в будущее» и Лаборатория развития личностного потенциала Института системных проектов МГПУ в образовании проведут обучение управленческих команд Липецкой области.
