руководитель подразделения
Санина Светлана Петровна
Должность:
заведующая лабораторией проектирования деятельностного содержания образования (внешний совместитель)
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук
SaninaSP@mgpu.ru
Все сотрудникиЛаборатория проектирования деятельностного содержания образования
Объединяет ведущих специалистов в сфере реализации деятельностного подхода в образовании и проектирования деятельностных образовательных практик.
Ключевые направления деятельности:
- разработка перспективных направлений развития системы общего образования, в том числе анализ проблем внедрения и реализации государственных стандартов образования, экспертиза основных образовательных программ и программ развития школ;
- активное развитие сети учебных организаций, реализующих образовательные практики и программы, а также распространение в других организациях их инновационного опыта и наработок;
- работа с родителями и детьми, обучающимися по семейной форме обучения и вне образовательных организаций;
- обновление содержания программ общего образования (в том числе для детей с ОВЗ);
- деятельность открытых образовательных сообществ и сети социально-психологических классов.
Исследования лаборатории:
Лаборатория разрабатывает методические рекомендации
по совершенствованию образовательной деятельности в школах и вузах, программы дополнительного профессионального образования учителей, элективные курсы для бакалавров и магистров по направлению «педагогическое образование».
Лаборатория проводит конференции, круглые столы, семинары, вебинары
в сотрудничестве с Некоммерческим партнерством «Авторский Клуб», ассоциацией специалистов развивающего обучения «МАРО», АНО ДПО «Открытое образование», Межрегиональной тьюторской ассоциацией, Международной школой практической педагогики, взаимодействует с различными образовательными организациями (ГБОУ «Школа №1811», Инновационная лаборатория по сопровождению деятельностных практик АКИПКРО).
Реализованные проекты лаборатории
В школах активно внедряются разработанные лабораторией модель проблемно-задачной организации образовательной деятельности и модель подготовки специалистов по формированию и диагностике предметных компетенций и метапредметных эффектов обучения.
Проекты
Партнеры
видео
Мастер класс: Оценивание в вузе в условиях становящейся нормы профессиональной деятельности
Что нового происходит в известном развивающем обучении?
Владимир Львовский о технологической карте деятельностного урока
Уроки передачи: технология преемственности начальной и основной школы
О магистратуре МГПУ «Деятельностные образовательные практики: физика и основы естествознания»
Панельная дискуссия: Университет как ресурс сетевого взаимодействия
Сокращенная версия инструмента SAM: использование в школе