В музейно-библиотечном пространстве лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ прошло занятие «Полный чердак забытых вещей» для обучающихся с ОВЗ 7–9 классов «Школы технологии обучения».
Занятие провела выпускница магистратуры «Педагог – исследователь городской среды» и программ повышения квалификации по музейной педагогике, учитель литературы Арина Корохова.
За два с половиной часа ребята под её руководством прошли путь от недоуменного «вещи не могут говорить» к восторженному «человек одушевляет вещи». Работа строилась на практиках музейной и театральной педагогики и включала обращение к книге Д. Гранина «Ленинградский каталог», где вещи 1930-х годов выступают свидетелями эпохи и хранителями памяти о детстве.
В ходе занятия школьники рассматривали повседневные предметы как носители историй и смыслов. Так, даже одноразовая ложка в их интерпретации могла испытывать «головокружение и панику от осознания, что её выбросят, как только она закончит размешивать сахар, а ведь она так молода, красива и нуждается в любви».
Отдельным этапом стало обсуждение отношения к вещам, которые утратили практическую ценность. Участники выбирали, как с ними поступить: выбросить, убрать на хранение или найти новое применение — например, создать музейную экспозицию, использовать предметы как реквизит в спектакле, включить в интерьер или сделать героями литературного текста.
На заключительном этапе школьники разделились на две группы — «писателей» и «организаторов литературного кафе». «Писатели» работали над рассказами, а «организаторы» определяли концепцию пространства: собирали представления об атмосфере, придумывали название, оформляли интерьер с использованием музейных предметов и готовили чаепитие.
Итогом занятия стала презентация текстов в формате литературного кафе, где начинающие авторы представили свои работы и получили отклик аудитории.
Фото: Арина Корохова
