22–24 октября 2024 года в Пермском центре «Росток» состоялся семинар-практикум для педагогов «Школьная театральная педагогика в контексте современного образования. Часть 3. Изобразительные средства театрального искусства». Его ведущими стали Александра Никитина, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ УГО МГПУ, и Татьяна Климова, старший преподаватель Дирекции образовательных программ МГПУ.
В программе обсуждались следующие темы:
- возможности художественного образа и метафоры для развития воображения и мотивации образовательной деятельности обучающихся;
- решение школьного спектакля (перформанса, театрального проекта) как общешкольного художественного события;
- образовательные возможности проектной работы над эскизами и макетами-прирезками.
В семинаре приняли участие более 40 учителей и педагогов дополнительного образования Перми и Пермского края. Часть из них ранее уже проходила совместное обучение, остальные же присоединились впервые. За три дня сессии участники сумели сплотиться в творческую работоспособную команду и создать несколько проектов на основе работы с литературными текстами и музейно-предметной средой Лаборатории социокультурных образовательных практик.
Участники семинара отметили, что его главными ценностями они считают:
- совместную творческую работу, которая позволила им почувствовать себя членами значимого образовательного сообщества;
- обретение понимания смыслов театральных образовательных практик как средства создания целостной образовательной среды школы, основанной на творческом сотрудничестве детей и взрослых;
- получение конкретных инструментов, позволяющих выстроить увлекательный творческий образовательный процесс, опирающийся на импровизацию, целостное проживание содержания образования и работу с образом и метафорой.
Педагоги, проходившие обучение ранее, отметили, что успешно применяют методы и приемы, полученные на двух предыдущих семинарах, и эти практики уже значительно изменили качество работы коллективов. Они уверены, что будут также активно применять практики, полученные в этот раз, и ждут, что семинар продолжит свою работу.
Фото: Александра Никитина
