19 апреля 2025 года в рамках VIII Ежегодного международного симпозиума «Образование и город: практики устойчивого развития в эпоху неопределенности» прошла секция «Театральные практики устойчивого развития», модератором которой выступила Александра Никитина, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ УГО МГПУ. Спикерами выступили выпускники двух магистерских программ:
Анна Мухаметзянова, Анна Шалунова и Екатерина Лучникова рассказывали о проектах театра горожан, осуществленных с учителями в Красноярске и Калининграде, и о том, как эти проекты помогают родиться практикам устойчивого развития и взаимной поддержки в учительской среде на базе профессиональных театров, как эти практики переносятся учителями в свою работу и меняют изнутри жизнь школы. Основой каждого из проектов является потребность в сопричастности к общему творческому делу и личностной творческой проявленности.
Эльвира Галеева (Альметьевск) представила проект театра «Аулак», который является широко понимаемым инклюзивным пространством и включает в поликультурный диалог горожан разных национальностей, разных возрастов, в том числе нормотипичных и инвалидов.
Тему межкультурного и межнационального общения продолжила Наргиз Джакшыбаева, которая рассказала о том, для чего необходимы театральные практики при работе в «Русском Доме», Киргизском посольстве и Shelter after school в Куала-Лумпуре (Малайзия). Она рассказала о том, как театральные практики чтения национальной литературы помогают сообществам, оказавшимся вдали от родного дома, почувствовать и укрепить свою идентичность, и в то же время, как театральные игры помогают детям-беженцам, детям из неблагополучных семей и другим детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, адаптироваться в социуме, формировать позитивный образ будущего.
Дарья Гуськова представила опыт театральной работы в инклюзивном проекте «Крылья» (Казань).
А Елизавета Тихонова и Наталья Лебедева проанализировали ресурсы и дефициты работы по созданию устойчивых сообществ в форматах работы театра горожан, обратившегося к теме новомучеников. Они сформулировали выводы, которые во многом можно назвать и выводами всей секции:
Что способствует устойчивому существованию сообщества социального театра, театра горожан?
- общий круг — пространство совместного обсуждения;
- практики медиации и модерации;
- ротация социальных ролей;
- сетевой характер горизонтальных связей;
- проектный характер: договоренность о временных рамках и ролях;
- свободный вход в сообщество и выход из него.
Что препятствует устойчивому существованию сообщества социального театра, театра горожан?
- перенос формальной структуры на неформальное сообщество;
- отсутствие практик медиации и общение, регламентированное формальным лидером;
- жесткие ролевые рамки;
- нарушение договоренностей, единоличное принятие решений;
- размытость временных границ.
Большую ценность секции участники и слушатели увидели в том, что спикеры смогли одновременно рассказать об успехах определенных театральных практик для развития городских сообществ, и показать, какие трудности встречаются на их пути, какие провалы сопутствуют их движению и развитию. Разговор получился очень откровенным, конструктивным и содержательным.
Видеозапись секции доступна по ссылке.
Фото: Freepik
