23 мая 2025 года в медиацентре Центральной городской молодежной библиотеки имени М. А. Светлова состоялась презентация книги «Пригласить подростков в соавторы: разрабатываем образовательные события в музеях вместе». Это практическое пособие от проекта «Культура. Думать!» посвящено партиципаторной работе с подростками в музейной среде. Его создателям стали сотрудники лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ.
Книга стала итогом двухлетней работы команды на музейных площадках Москвы. В нее вошли сценарии, методики, кейсы и примеры того, как подростки могут быть не просто участниками, но и полноценными соавторами образовательных музейных событий. Презентация собрала педагогов, музейных специалистов, методистов, исследователей и всех тех, кто заинтересован в создании более открытой культурной среды для подростков. В мероприятии приняли участие и сами подростки — непосредственные участники и соавторы проекта.
С приветственным словом выступила Анастасия Белолуцкая, заведующая лабораторией. Она подчеркнула важность диалога с подростками в культурной среде и представила основные идеи, заложенные в основе проекта и книги.
Наталья Жабина, младший научный сотрудник лаборатории, представила опыт создания телеграм-бота «Бот-Бегемот» — рефлексивно-навигационного цифрового инструмента, разработанного подростками специально для музея М. А. Булгакова. Бот помогает посетителям ориентироваться в пространстве музея и по-новому осмыслять его экспозицию через наиболее актуальные проблемы подросткового возраста — соблюдение личных границ, жизнь бок о бок с другими людьми, поиск своего призвания и другие.
О сотрудничестве с проектом рассказал Иван Назаров, заместитель директора Музея М. А. Булгакова. Он подчеркнул значимость свободного исследования музейного пространства и необходимость предоставления подросткам возможности креативно осмыслять и переосмыслять музейную тематику. По его словам, для музея особенно ценно, когда создается продукт, инициированный и реализованный самими подростками, — это делает музейное пространство живым, актуальным и помогает ему развиваться в диалоге с молодой аудиторией.
В обсуждении приняли участие и сами подростки. Мария Архипова, Дарья Мартынова, Яна Астахова и Виктория Тишкевич поделились впечатлениями от участия в проекте на разных музейных площадках. Они рассказали, как этот опыт повлиял на их повседневную жизнь: стало легче справляться с возникающими трудностями, договариваться с другими людьми и работать в команде. Участницы также отметили, что теперь с большей уверенностью подходят к проектной деятельности и не боятся брать на себя ответственность — как в учебе, так и за пределами школы.
В ходе встречи участники обсудили, как выстраивать продуктивное и уважительное взаимодействие с подростками, какие форматы наиболее эффективны в музейной среде и почему так важно передавать молодым людям право не только участвовать, но и создавать.
Отдельной темой для разговора стал вопрос, как в мире быстрого контента не потерять себя, а создавать по-настоящему важные проекты и не зависеть от трендов.
Презентация завершилась свободным общением, в ходе которого все участники смогли задать интересующие вопросы, получить советы и наметить возможные направления для дальнейшего сотрудничества.
Главная мысль встречи — подростки действительно могут быть соавторами. Важно не только приглашать их в культурное пространство, но и создавать условия, в которых они смогут реализовать свой потенциал, почувствовать ответственность и значимость своего вклада.
Фото: Наталья Жабина (МГПУ)
