Что читать педагогу для личностного и профессионального развития? Об этом рассказал Андрей Иоффе, заведующий лабораторией развития личностного потенциала в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, на прошедшей недавно Межрегиональной конференции «Педагоги будущего: бесшовное образование в ракурсе конкурсного движения». «Художественная литература — это не просто отвлечение. Потому что иногда ты видишь цитаты, мысли, с которых ты можешь начать занятия; видишь поводы, с которых можешь начать мастер-класс», — подчеркнул Андрей Наумович.
Эксперт перечислил важные условия для «встречи с книгой»:
- нужно определиться с пространством для чтения, — место должно быть удобным;
- важно время — нужно быть готовым прочитать ту или иную книгу;
- должен быть правильный настрой. Например, в помещении должно быть тихо, а читатель должен быть в настроении прикоснуться к произведению;
- должен быть интерес: к теме художественного произведения, к автору, к жанру и т. д.
«Чтобы “встреча с книгой” оказалась полезной, нужно сочетание всех этих условий», — подытожил Андрей Иоффе. Он также поделился рекомендациями по чтению для педагогов на любой вкус, приведя в пример разные жанры и стили повествования, романы и небольшие рассказы, отечественных и зарубежных авторов. С подробными рекомендациями эксперта можно познакомиться по ссылке.
Фото: Никита Никитин
