24 мая 2025 года Виктор Тихонов, магистрант программы «Педагог-исследователь городской среды» (руководитель — Анастасия Россинская), выступил в Российской государственной библиотеке для молодежи на встрече Молодежной ассоциации свободных антропологических исследований. Тема его лекции — «Как городские сообщества помогают нам учиться».
В начале лекции Виктор поделился со слушателями вдохновляющим опытом обучения в магистратуре МГПУ, который помог определить исследовательский интерес, поддерживать мотивацию и развивать универсальные и прикладные компетентности. Затем он представил результаты своего исследования городских сообществ практики. Виктор провел серию исследовательских интервью с организаторами и участниками таких сообществ гуманитарного направления и выяснил, почему люди учатся эффективнее, когда объединяются в группы по интересам, какие компетенции и каким образом развиваются в таких сообществах и в целом в неформальном и информальном образовании.
Оказалось, что сообщества практики могут возникать и как компенсация дефицитов формального образования и как развитие возникшего в его рамках учебного интереса. Участники таких сообществ учатся и в традиционных форматах: лекции, семинары, ридинги, и в более современных и продуктивных — создают подкасты, зины, организуют летние школы. Основным мотивационным и развивающим ресурсом сообществ практики оказываются социальные связи. Удивительным открытием исследования оказался вывод, что участники сообществ практик часто не определяют этот опыт как образовательный.
Выпускная квалификационная работа Виктора Тихонова, которая будет представлена на защите в конце июня, продолжает работу, которую ведет Лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ в области образовательной урбанистики и исследования неформального и информального образования.
Полная запись лекции опубликована по ссылке.
Фото: МГПУ
