Заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Екатерина Асонова дала интервью изданию «Т — Ж». Начавшись с привычных вопросов о том, читают ли россияне меньше и правда ли, что Россия — «самая читающая страна», беседа вскоре перешла в глубокое обсуждение функций чтения, культурных практик и того, как литература формирует внутренний мир человека.
Эксперт развенчивает распространенные мифы и делится наблюдениями о современной культуре чтения:
- «Все разговоры о том, что россияне стали меньше читать, а советские граждане читали больше, не имеют под собой твердой основы. Это распространенный стереотип, но никакой эмпирической базы, которая его подтверждает, не существует».
- «Начитанность как социальный капитал действительно утратила прежнее значение. Сегодня ценится не количество прочитанных книг, а широта кругозора и способность мыслить, анализировать и применять полученные знания — независимо от того, из какого источника они пришли».
- «Все зависит от того, как человек работает с тем, что воспринимает. <…> У социальных сетей тоже есть свой художественный язык. Ролики, сториз, рилсы, фотографии — это тоже способ художественного исследования нашей реальности, просто другой, не словесный. <…> Если мы будем считать, что развивать человека можно только через чтение, мы его, наоборот, обедним. Современная культура дает гораздо больше возможностей для роста».
- «Никакая семья, никакая школа не смогут сформировать привычку к чтению, если у человека просто нет книги под рукой. Все начинается с того, что ребенок видит: книги существуют, они доступны, их можно взять, полистать, выбрать».
- «С одной стороны, с помощью искусственного интеллекта производят огромное количество недостоверных текстов <…> Но с другой — и это очень важно, — взаимодействие с искусственным интеллектом само по себе становится деятельностью, которая может изменить наши читательские структуры и речевые компетенции. <…> Чтобы получить от ИИ нужный результат, надо сформулировать запрос, потом прочитать, что он выдал, заметить ошибки, понять, что именно не так, отредактировать, а иногда еще и найти нужный образец, на который можно сослаться».
Таким образом, интервью Асоновой показывает: чтение — это не только количество книг или страниц, но и рефлексия, критическое мышление, функциональная грамотность и активное взаимодействие с информацией. Современная культура предлагает широкий спектр форм для развития человека — важно лишь правильно использовать доступные ресурсы.
Интервью доступно по ссылке.
Фото: МГПУ
