В 2024 году Лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ реализовала исследовательский проект, посвященный изучению и применению искусственного интеллекта в образовании. Представляем его материалы, адресованные учителям.
Лаборатория AI-практик
Это были лекции для классных руководителей и старшеклассников, а также практические онлайн-встречи для педагогов. Лекции были посвящены гуманитарным вопросам: как тема искусственного интеллекта отражена в художественной литературе и кино и влияет ли это на наше восприятие ИИ сегодня; как связаны между собой искусственный интеллект и критическое мышление; каким образом педагоги и школьники используют нейросети. Видеозаписи лекций доступны по ссылкам:
Онлайн-практикум был посвящен различным аспектам взаимодействия педагогов с нейросетями: практическим основам промптинга; критической оценке генеративного контента; технике его преобразования; творческому применению нейросетей для создания сказок, иллюстраций, комиксов, музыки и видеоклипов. Видеозаписи лекций также доступны по ссылкам:
Дайджест «По следам нейросети»
Ученые также выпустили дайджест исследовательского проекта об использовании AI в образовании — «По следам нейросети. Как использовать искусственный интеллект в обучении и воспитании?». В нем представлены:
- результаты исследования практик использования ИИ московскими педагогами и школьниками;
- модель использования нейросетей в образовательном процессе школы.
«Мы также попытались сформулировать компетенции, связанные с развитием ИИ-грамотности и информационной культуры, и возможные подходы к их оценке. А еще в брошюре вы найдете пример теста, с помощью которого можно в общих чертах оценить уровень владения AI-компетенциями», — добавляют сотрудники лаборатории.
Работа над проектом продолжается: исследователи приглашают всех заинтересованных педагогов к обсуждению этих материалов и любых вопросов, связанных с образовательными AI-практиками. Связаться с сотрудниками лаборатории можно по почте: skop@mgpu.ru.
Фото: Freepik
