Агеева Наталия Сергеевна

Научные интересы

Цифровизация образования, трансформационные процессы в образовании, ценностно-ориентированная психология, теория коммуникации

Участие в научных мероприятиях

– Пятый ежегодный международный симпозиум «Образование и город: третья миссия университета» (2022);

– Европейская конференция исследователей образования (ECER 2022) (2022);

– 17-й Санкт-Петербургский Саммит психологов (2023);

Заслуги и награды

– Грамота Департамента образования и науки г. Москвы (приказ №359/к-н от 16.06.2022).

Наиболее значимые публикации

1. Ageeva N., Shiian I., Milyaeva D., Brown M., Altrichter H., Zangrando V. A Comparative Study of Culturally Responsive Leadership and Practices in Schools of Ireland, Austria, Spain, And Russia // In the collection of papers of the European Conference on Educational Research ECER 2022. European Educational Research Association (electronic publication).

2. Altrichter H., Shiyan I., Conde M., McNamara G., Herzog-Punzenberger B., Vorobyeva I., Zangrando V., Gardezi S., O’Hara J., Postlbauer A., Milyaeva D., Ageeva N. Challenges and Opportunities for Culturally Responsive Leadership in Schools: Evidence from Four European Countries // Policy Futures in Education. – September 2021.

3. Vachkova S.N., Petryaeva E. Yu., Milyaeva D.A., Ageeva N.S., Mikhailova  S.V. Analytical Review of Education Policies on Digital Transformation of School Education Worldwide // In the collection of papers ECQEMС 2021, The Fourth Annual International Symposium «Education and City: Quality Education for Modern Cities». European Publisher. Article no: 23. Pages 248–270.

4. Ageeva N.S., Petriaeva E.Yu., Milyaeva D.A., Wynter D. Social Media as a Tool for Developing Learning Spaces of City Universities around The World // SHS Web Conf. — 2021. — No 98.

5. Агеева Н.С. Трансформация зарубежных подходов к изучению компьютерно-опосредованной коммуникации в англоязычном научном сообществе // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. ‒ 2020. ‒ № 4 (40). ‒ С. 92–98.

Страница автора на портале Научной электронной библиотеки.