В организационный комитет конкурса в этом году вошла Ольга Шиян, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. Принимая участие в подготовке экспертов трека «Лидер», она разрабатывала критерии для объективной оценки материалов участников.
Для успешного прохождения во вторую часть Большой игры, конкурсантам было необходимо выполнить тестовую часть, выявляющую ценности педагога и его ориентированность на создание в образовательной организации пространства уважения к личности ребенка. Затем участников ждала деятельностная часть конкурса, в рамках которой им было необходимо выполнять различные задания: проводить киноклубы, необычные родительские встречи, дискуссии, ярмарки, мастер-классы и так далее. Результаты этих заданий оценивали эксперты, которые обсуждали, насколько участникам трека удалось в работе с коллегами, родителями или детьми создать сообщество, в котором люди слушают и слышат друг друга, доверяют, умеют поддерживать и договариваться.
Ольга Александровна также приняла участие в награждении победителей Большой игры «Школа Рыбаков Фонда», обратившись к финалистам с видеообращением: «Дорогие коллеги, вы прошли длинный путь, но на самом деле история для вас только начинается, потому что это история про миссию. Лидер – это не просто тот, кто работает иначе, но это тот, кто может убедить других работать иначе. И убедить – не означает внушить или приказать. Это означает создать пространство для мышления и опыт собственной пробы. Поэтому лидер – это не тот человек, который ведет за собой, это тот, кто помогает другому обнаружить себя. Вы вступаете в очень интересное и сложное пространства, где вы, встречаясь с коллегами, будете устраивать дискуссии, диспуты, помогать людям определяться с собственной позицией и выбирать собственный путь».
Фото: Freepik.com