Подразделения
10 Октября, 2025

«Детская литература: в чем сила?» — взгляд Екатерины Асоновой

Книги
Интервью

Заведующая лабораторией социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Екатерина Асонова посетила студию программы «Женский вопрос». В разговоре с ведущей Юлианной Шаховой эксперт предложила свежий взгляд на привычные темы, что сделало интервью особенно ценным для педагогов, родителей и всех, кто интересуется развитием подрастающего поколения.

Передача была посвящена ключевым вопросам, волнующим взрослых:

  • остается ли детская литература важным инструментом влияния и воспитания — или есть альтернативы?
  • как научить основным ценностям: крепкая семья, патриотизм?
  • какие книги ребенок будет читать с удовольствием?
  • как родители и общественные мероприятия могут помочь развитию ребенка?
  • на какие темы сегодня пишут детские авторы и следует ли наша страна общемировым тенденциям? 

Ниже приведем ключевые тезисы интервью.

Детская литература как инструмент поддержки. «Сила детской литературы — в силе одного взрослого, который очень хочет помочь другому взрослому. Это желание протянуть руку и сказать: ты не один на этом родительском поприще», — отметила Екатерина Асонова. По мнению эксперта, книги остаются пространством для диалога поколений, способом говорить о сложных чувствах и учиться выражать переживания. «Чтобы договориться, нам надо читать. Литература помогает находить слова, которыми можно назвать то, что мы чувствуем».

Современные темы в детской литературе. Екатерина Асонова подчеркивает, что современная детская книга охватывает широкий спектр тем — от классических сюжетов до самых повседневных и даже табуированных. «Есть коллекция книжек про какашки. Отвечаем на поставленные вопросы — почему бы и нет. Современному родителю нужна поддержка и в этих непростых вопросах». Кроме того, литература сегодня активно затрагивает темы самопознания, телесности, любви, благодарности и инклюзии, открывая ребенку возможность рассуждать о сложных вопросах. Эти тенденции соответствуют общемировому движению в сторону естественности и разнообразия, когда детская книга становится зеркалом реальной жизни ребёнка, а не набором «правильных» уроков: «Мы всегда были частью мирового процесса… Нас переводят, и у нас есть книги-бестселлеры, которые читают от Европы до Азии».

Роль родителей. Эксперт подчеркивает, что важнейший фактор в формировании интереса к чтению — семейная практика и диалог с ребенком. «Если вы хотите, чтобы ребенок был читающим, — просто читайте ему. А еще лучше — читайте вместе». Она советует родителям не бояться открытых разговоров и честно признавать, если они не знают ответов на детские вопросы: «Если вы не знаете, как ответить — так и скажите. Это нормально. Главное — быть честными и обсуждать».

Как не потерять доверие ребенка. В заключение Екатерина Асонова обратила внимание слушателей на важность уважения к выбору ребенка: «Даже если книжка кажется вам странной — не отвергайте ее. Иначе вы рискуете потерять доверие. Лучше начните разговор именно с нее». По ее словам, культура чтения — это не свод правил, а пространство самоопределения, где взрослые и дети могут искать свои смыслы, говорить на своем языке и находить единомышленников.

Полную запись интервью «Женский вопрос. Детская литература: в чём сила?» можно посмотреть по ссылке.


 

Фото: Freepik

поделиться

Похожие новости