Подразделения

Романичева Елена Станиславовна

Должность:

ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик

Ученая степень:

кандидат педагогических наук, доцент

Почта:

RomanichevaES@mgpu.ru

SPIN РИНЦ:

2921-4778

Область научных интересов

Чтение как социокультурная практика; инфраструктура чтения; теория и история чтения; методика обучения литературе; литературное образование


Участие в научных мероприятиях

– Х международная научная конференция «Педагогика текста. Текст педагога» (2023);

– VII Всероссийская научно-практическая конференция «Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы» (2023);

– Международная научно-практическая конференция «Литературное образование и воспитание: ценностные ориентиры и стратегии в информационную эпоху» (2024).

 

Заслуги и награды

Заслуженный учитель Российской Федерации;

– Отличник народного просвещения.


Наиболее значимые публикации

  1. Романичева Е.С. Мультимедийное чтение: от «стихийной» практики к школьному анализу художественного произведения // Литература в школе. 2022. № 4. С. 86–97.

  2. Романичева Е.С. «За немотой идет глухота» к тексту и... преодолевается в школьных творческих сочинениях (по страницам статьи М. А. Рыбниковой «от маленького писателя - к большому читателю») // Детские чтения. 2023. Т. 23. № 1. С. 193–213.

  3. Романичева Е.С. Библиотечный конкурс «Вдумчивый читатель»: осмысление результатов в русле методического подхода // Педагогический имидж. 2023. Т. 17. № 3 (60). С. 372–387.

  4. Романичева Е.С. «Много может дать фотография»: статья М. А. Рыбниковой «Фотомонтаж в руках словесника» // Литература в школе. 2023. № 6. С. 116–122.

  5. Асонова Е.А., Романичева Е.С. и др. Литературное образование сегодня: новые практики, новые тексты // Монография. Москва: Московский городской педагогический университет. 2024. 200 с.


Публикации в СМИ:

«О списках для обязательного чтения мы никогда не договоримся» (Вести образования).


Преподаваемые дисциплины:

– Основы истории и теории чтения;

– Академическое письмо и чтение;

– Программы поддержки чтения в России и за рубежом;

– Новые интерпретации к переиздаваемым произведениям как издательский или читательский проект;

– История изучения детской литературы в школе.


Научно-преподавательский стаж

40 лет

Вас может заинтересовать все новости