Ле-ван Татьяна Николаевна
Должность:
ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка
Ученая степень:
кандидат педагогических наук, доцент
Почта:
LevanTN@mgpu.ru
Научные интересы
Оценка и развитие качества дошкольного образования, в том числе развитие эмоционального благополучия, навыков здорового образа жизни, игры дошкольников, создание современной образовательной среды, профессиональное развитие педагогов и педагогических сообществ, партиципаторные практики в образовании (реализация принципа соучастия)
Участие в научных мероприятиях
– Третий ежегодный международный симпозиум «Образование и город: образование и качество жизни в городе» (2020);
– X ежегодная международная конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования (2021);
– XIX ежегодная международная конференция «Тенденции развития образования» (2022).
Заслуги и награды
– Грамота Департамента образования и науки города Москвы за значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных педагогических кадров для образовательных организаций города Москвы.
Наиболее значимые публикации
-
Le-van T., Zadadaev S., Shiyan I., Shiyan O. Findings of the national study for the preschool education quality in Russia. Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS, Volume XLIII, Pages 1- 694 (12 July 2018). Р. 602-610.
-
Воробьева Е.В., Ле-ван Т.Н. Особенности организационной культуры детских садов в ракурсе отношения педагогов к этическим дилеммам // Образование и наука. 2018. Т. 20. №8.
С. 88-111. -
Формирование современной образовательной среды / Е.М. Барсукова, А.К. Белолуцкая, Е.В. Иванова, Т.Н. Ле-ван, Т.Г. Шмис, М.А. Устинова, М.Б. Лозовский. М.: Российский учебник, 2019. 110 с.
-
Якшина А.Н., Ле-ван Т.Н., Зададаев С.А., Шиян И.Б. Разработка и апробация шкалы оценки условий развития игровой деятельности детей в дошкольных группах // Современное дошкольное образование. 2020. №6 (102). С. 21–31.
-
Ле-ван Т.Н., Якшина А.Н., Филатова Б.А. Родионова А.А., Гурарий Л.В. Модель соучаствующего проектирования школьных дворов: соавторство детей, педагогов и родителей // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2020. № 2 (52). с. 55–69.
Страница автора на портале Научной электронной библиотеки.