Воробьёва Ирина Игоревна

Область научных интересов

Психология образования; психология мышления; творческое мышление; диалектическое мышление; методы исследования; проектирование и оценка качества образования

Участие в научных мероприятиях

– European Early Childhood Education Research Association (2023);

– Юбилейная глобальная конференция по цифровым технологиям в образовании EdCrunch (2023);

– Большая конференция МГПУ (2023).

Наиболее значимые публикации

1. Veraksa N.,Belolutskaya A., Vorobyeva I., Krasheninnikov E., Rachkova E., Shiyan I., Shiyan O. Structural dialectical approach in psychology: problems and research results // Psychology in Russia: State of the art. Учредители: Российское психологическое общество. 2013. С. 65–77.

2. Воробьёва И.И., Белолуцкая А.К.  Взаимосвязь качества дошкольного образования, уровня развития творческого мышления воспитанников и развития творческого мышления педагогов при решении педагогических задач // Современное дошкольное образование. 2019. №5 (95). С. 34–53.

3. Воробьёва И.И., Якшина А.Н., Ле-Ван Т.Н. Представления горожан о дружелюбности городской инфраструктуры к взрослому с ребенком // UniverCity: Города и Университеты. Выпуск 6 / под ред. С. Н. Вачковой, Н. И. Кондратьевой. М.: ООО «Грин Принт», 2022. 200 с.

Страница автора на портале Научной электронной библиотеки.

Публикации в СМИ:

1. «Что делать, если ребенок зависает в гаджетах: 6 сове­тов детского психолога» (Тинькофф Журнал);

2. «Как научить ребенка пользоваться соцсетями и мессенджерами безопасно» (Тинькофф Журнал);

3. «Игра в войнушку учит справляться с агрессией, а салочки готовят к школе. Зачем и во что играют дети» (МЕЛ).

Преподаваемые дисциплины

Проектирование и оценка качества образования

Научно-преподавательский стаж

19 лет