Якшина Анна Николаевна

Область научных интересов

Психологические условия развития воображения и игры в дошкольном возрасте; сопровождение игры; развивающая оценка качества дошкольного образования; реализация принципа соучастия в образовательной практике

Участие в научных мероприятиях

– Ежегодная конференция EECERA (2022);

– Ежегодная конференция EECERA (2023);

– Европейская ассоциация исследователей образования (2024).

Наиболее значимые публикации

Якшина А.Н., Ле-ван Т.Н. Особенности представлений дошкольных педагогов о детской игре и наблюдении за ней // Культурно-историческая психология. 2022. Том 18. № 3. С. 32–40.

Якшина А.Н., Ле-ван Т.Н. Стратегии сопровождения игры у дошкольных педагогов с разным пониманием игры и ее развивающей ценности // Культурно-историческая психология. 2023. Том 19. № 2. С. 99–106.

Шиян О.А., Якшина А.Н., Оськина Ю.О. Взаимосвязь инициативы в игре и диалектического мышления у дошкольников // Психологическая наука и образование. 2024. Том 29. № 2. С. 5–14.

Якшина А.Н., Смирнова В.Н. Косвенная поддержка игры: влияние сочинения историй на развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников // Современное дошкольное образование. 2024. № 2. С. 33–47.

Шиян И.Б., Якшина А.Н., Ле-ван Т.Н., Шиян О.А., Воробьева И.И., Логинова Л.В., Холодова О.Л. Шкала оценки качества психолого-педагогических условий для развития игры в детском саду (ПДИ). Дополнение к шкалам ECERS-3. Для работы с детьми от 3 до 7 лет // М.: Мозаика-Синтез. 2024. 48 с.

Публикации в СМИ:

1. «Зачем говорить с детьми про эмоции» (Вести образования);

2. «Как в детских садах мешают играть и что делать, если ребенок не наигрался к школе» (МЕЛ);

3. «Соучаствующее проектирование: миф или реальность» (PRIZMA).

Преподаваемые дисциплины

– Психолого-педагогические условия реализация принципа соучастия в дошкольной практике;

– Психологические условия развития детской игры и игровых компетенций педагога.

Научно-преподавательский стаж

6 лет