Подразделения

Данилина Анна Андреевна

Должность:

ведущий научный сотрудник лаборатории развития личностного потенциала в образовании

Ученая степень и звание:

кандидат филологических наук

Научные интересы

Личностно-профессиональное развитие педагогических работников, субъектность и благополучие личности, супервизия, коммуникации и стратегии взаимодействия участников образовательных отношений, медиаграмотность

 

Участие в научных мероприятиях

– Международный съезд психологов в сфере образования (2023);

– Форум Национальной ассоциации супервизоров (2023);

– X Международный форум по педагогическому образованию IFTE-2024: страны БРИКС на пути совершенствования подготовки учителей (2024).

 

Наиболее значимые публикации

  1. Данилина А.А. Функциональная и жанрово-тематическая специфика школьных СМИ // Вопросы образования. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013. № 3. С. 126–140.

  2. Бычкова Л.В., Данилина А.А., Иоффе А.Н., Маркова В.К. Как проводить рефлексию в онлайн-обучении педагогов? Шесть приёмов // Персонализированное образование: теория и практика: Сборник материалов III научно-практической конференции, Екатеринбург, 26–28 апреля 2022 года. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2022. С. 150–159.

  3. Данилина А.А., Тришкина С.А. Супервизор в образовательной сфере: личностные ресурсы, профессиональные навыки и ролевой диапазон // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. 2023. № 4. С. 3–13.

  4. Данилина А.А., Тришкина С.А. Супервизия как метод сопровождения личностного и профессионального развития студентов педагогического колледжа // Нижегородское образование. 2023. № 4. С. 37–45.

  5. Бычкова Л.В., Данилина А.А., Иоффе А.Н. Комплексный подход к развитию рефлексивной позиции участников образовательных отношений в ходе самоанализа занятий // Научно-педагогический журнал «Учитель Алтая». 2023. № 1 (14). С. 13–20.

  6. Данилина А.А., Иоффе А.Н., Бычкова Л.В., Виноградова И.А., Летуновская С.В., Маркова В.К. «4D-видение» занятия: инструментарий для достижения синергии взглядов педагога, ученика и эксперта // Образование и город: Третья миссия университета. Ресурсы взаимного развития: Сборник статей по итогам Пятого и Шестого ежегодных международных симпозиумов. 2022–2023 / Под редакцией С.Н. Вачковой. М.: Общество с ограниченной ответственностью «А-Приор», 2023. С. 143–157.

  7. Данилина А.А., Иоффе А.Н. Исследование занятия как основа комплексного анализа педагогической деятельности // Преподавание истории и обществознания в школе. 2024. № 1. С. 30–41.

Страница автора на портале Научной электронной библиотеки.


Вас может заинтересовать все новости