Мысина Татьяна Юрьевна

Область научных интересов

Деятельностный подход к формированию и оценке компетенций педагогов

Участие в научных мероприятиях

– XIII международная российская конференция исследователей высшего образования «Новые образовательные результаты для благополучия и успеха» (2022);

– XI ежегодная международная конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования (2022);

– Педагогический образовательный форум «4D-образование» (2023).

Заслуги и награды

Грамота Департамента образования и науки города Москвы

Наиболее значимые публикации

1. Львовский В.А., Мысина Т.Ю., Ушакова Е.Г. Модель подготовки специалиста по сопровождению деятельностных образовательных практик // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и Психология. № 2 (44). 2018. С. 31−41.

2. Баранников К.А., Мысина Т.Ю. Анализ международного опыта в сфере проектирования и обновления содержания общего образования // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2019. № 4 (50). С. 113−124.

3. Agapov A., Mysina T. The relationship of subject-methodological skills, analytical and communicative competencies of pedagogical students // Education and City: Quality Education for Modern Cities. Proceedings of the Fourth Annual International Symposium. Moscow: ISO London Limited European Publisher. 2021. С. 58–68.

4. Агапов А.М., Белолуцкая А.К., Крашенинников Е.Е., Ле-ван Т.Н., Мысина Т.Ю., Шиян О.А., Щербакова Т.В. Формирующее оценивание в высшем образовании: подходы и технологии. // М.: Некоммерческое партнерство «Авторский Клуб», 2022. 56 с.

5. Агапов А.М., Белолуцкая А.К., Крашенинников Е.Е., Мкртчян В.А., Мысина Т.Ю. Опыт оценки подготовки педагогических кадров в рамках олимпиады «Я – профессионал» по педагогическим компетенциям // Сборник практик МГПУ в области оценки качества образования. М.: ПАРАДИГМА, 2023. С. 8–30.

Публикации в СМИ:

1. «ЕАОКО-2022: рассказываем о докладах сотрудников института» (МГПУ);

2. « Как научить ребенка мыслить: введение в задачный подход» (МГПУ);

3. « Цифровые коллаборации в образовании: новые нормы и поля понимания» (МГПУ).

Научно-преподавательский стаж

7 лет